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近日，浙江理工大学科艺学院艺术与设计学院与上虞区金近小学共同开展美育实践课，以“课堂+实践+比赛”的方式，把互动式、体验式实践教学模式融入其中，共同开展大中小学思政课一体化建设。

课程内容由艺设学院老师谢晓英、郑帅和金近小学校长邵瑞一起设计，通过挖掘金近小学校园文化主题，设计校园文创产品。大学生们通过活动了解著名儿童文学家、新中国儿童文学事业奠基人之一金近先生的生平和创作历程，感受金近先生为儿童教育发展作出的贡献。

100余名金近小学的小学生用稚嫩的绘画描绘出校园IP形象的雏形，学院的大学生作为设计师进行沟通和设计创作，开发出具有金近小学校园文化的IP形象及相关文创产品。设计的作品得到师生和专家的肯定，获得了第十届未来设计师•全国高校数字艺术设计大赛省赛二等奖2项、三等奖2项。

据悉，两校师生共创的校园IP形象文创产品将作为第六届《儿童文学》金近奖的文创产品传播到十几个省份、近百所学校，使金近小学的校园文化得以更好地传播。这是校地双方“虞理共建”党建引领校地融合发展的又一成果。

“大中小学生同上一堂美育实践课”是浙江理工大学科艺学院艺术与设计学院推进美育实践教学，将课程思政融入专业教学和学科发展的重要举措。为推进“虞理共建”党建引领校地融合发展，学院依托“大中小学生同上一堂美育实践课”和“地方品牌建设与文化创意设计研究所”，以及校地融合社会实践活动等，通过项目化、主题化、联建化的活动载体，推动大学生投身于校内外的实践活动中，以实际行动践行青春力量、展现新时代青春活力。