4月14日下午，学院2021-2022学年第二学期第三次本科教学工作例会暨学院产教融合示范性品牌专业建设推进会在行政楼524会议室举行。会议由教务部部长林小敏主持，副院长王莹因疫情管控出席线上会议，各二级学院（部）教学工作负责人、专业负责人、教学秘书、教务部各中心主任等参加了会议。

会议第一个议程，由各分院教学工作负责人对新一届专业负责人做了逐一介绍。随后林小敏阐述了“十四五”期间专业建设与发展规划的五大主要任务和五大举措：打造专业集群、深化内涵建设、整合教学资源、建立质量标准、完善评估机制等。她重点介绍了学院产教融合示范性品牌专业建设的重要性和必要性，明确在专业设置上应该更加契合当地甚至社会的产业发展阶段和趋势，更加突出特色产业和优势行业的相关技能提升，才能更好助力学院建设成为特色鲜明的区域性高水平应用型学院。

会上林小敏从办学以来学院专业建设情况、“挑战杯”学生科研情况及近五年学生就业情况做了重点梳理，明确了专业建设各项指标的建设方向和主攻重点，同时部署了人才培养方案、教学改革、课程思政、劳动教育、青年教师助教、教师发展等专业负责人相关工作。付春捷重点解读了《浙江省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（征求意见稿）》，各二级学院教学工作负责人共同参与了讨论。赵国正就选课指导工作向专业负责人提出了建设性意见，鼓励各专业负责人多为学生进行选课指导培训，从而优化学生选课问题。

最后，王莹对会议进行了总结。她强调，学院发展取得的成绩与专业负责人的无私奉献是分不开的，每位专业负责人都担负着学院专业建设、教学改革及师资队伍建设的重大责任。王莹结合自己十年专业负责人的经验指出，专业负责人是专业规划的构建者，需要树立专业品牌，优化学院专业结构；专业负责人是教学质量的推进者，需要不断完善人才培养方案，让专业与需求相对接，组织引领本专业发展向好；专业负责人是教研活动的设计者，应解决关键问题，提升针对性和实教性；专业负责人更是教学科研的深耕者、学术的排头兵，应成为科研主力军，打开新格局；专业负责人是师资队伍的建设者，应多多关注青年教师的成长，合理调整师资结构；专业负责人是工作推进的协同者，应不断提高管理水平，调动广大教师积极性，既要抬头看路，也要低头拉车，勇担责任，善于谋划，引领专业新发展。

本次会议旨在推进学院产教融合示范性品牌专业建设，引导各专业主动对接上虞经济社会发展和区域产业布局，灵活和有前瞻性地规划、调整结构，打造一批地方（行业）急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业，实现学院“基础实、能力强、富有社会责任感和创新精神”高素质应用型人才培养目标。